劳动最光荣！珠海一中附属实验学校上榜“广东省中小学劳动教育优秀成果名单”

近日，省教育厅公布了广东省

中小学劳动教育优秀成果名单

珠海一中附属实验学校榜上有名

究竟一附的同学们有多优秀呢

下面小编带大家来回顾下

同学们在劳技课上制作泡菜的过程吧

在珠海一中附属实验学校的

泡菜制作活动中

同学们不仅学会了制作好吃的泡菜

更加了解了有趣的生物小知识

同学们的泡菜制作感想

马筠仪：

这回大家一起尝试制作了泡菜，虽然是第一次做，但在老师的帮助下，泡菜做的很成功。品尝的时候，大家都吃的津津有味，因为这是自己的劳动成果。

胡曦月：

学习指的不仅是课内的内容，还包含广泛的课外内容。于是，老师便带着我们一起做泡菜，让我们在动手实践中进行课外学习。听完老师的讲解，我们便开始自己动手了。其实做泡菜考验的不仅仅是个人手艺，还有大家的团体精神。这位同学忙着调配酱料，另一位同学又忙着准备腌菜罐，大家在一起好不热闹！做完过后，老师带着我们小心地把罐子密封好，并把罐子放在一旁的柜子上。接下来就是漫长的等待了，大概过了两个星期，老师跟我们说泡菜已经在罐子里面等着我们了，我们既高兴又激动，自己亲手做的泡菜，还不知道是什么味道呢。打开罐子，一阵香气扑面而来，虽然只是普通的发酵过程，但在我们闻来就是幸福的味道呀！我觉得这不仅仅是做泡菜，而是一次学习的过程。在这次做泡菜的旅程中，我学会了要与同学进行团队合作，互帮互助，我也学会了，凡是美好的事物都需要耐心等待。我还亲眼见证了一次发酵奇妙过程，这是远远超过课本所授予的知识。

谢子莹：

泡菜我觉得很好吃，酸酸的。在一次劳技课上，生物老师带我们尝试了自己制作泡菜，我看老师的演示，发现原来泡菜没有我想象中的难。我记得老师问我们，为什么泡菜会那么酸呢？我一开始认为是因为加了白醋。老师接着问我们，那为什么酸还要加白砂糖呢？这个问题我们都没有想出来。老师告诉我们，制作泡菜的原理就是利用乳酸菌在无氧的条件下进行发酵，乳酸菌可以分解糖类，所以我们泡泡菜的罐子一定要密封好。原来泡菜不单单是一种食物，还蕴含着这些生物知识啊。这回大家一起尝试制作了泡菜，虽然是第一次做，但在老师的帮助下，泡菜做的很成功。品尝的时候，大家都吃的津津有味，因为这是自己的劳动成果。

赵天乐：

还记得之前在劳技课上，史老师带领我们一步一步地制作泡菜，有人剥蒜、有人切萝卜，好不热闹。经过一番辛苦制作，泡菜终于做好了，最后在我们的盼望之中，大家吃到了自己亲手制作的泡菜，酸爽可口。大家还把泡菜分给老师们品尝，老师们尝了纷纷赞不绝口。这次制作泡菜不仅让我体验到了自己动手的快乐与成就感，还让我从中学到了不少生物知识，增强了我们的动手能力。如果有机会，我一定要再做一次！这回大家一起尝试制作了泡菜，虽然是第一次做，但在老师的帮助下，泡菜做的很成功。品尝的时候，大家都吃的津津有味，因为这是自己的劳动成果。

劳动是最好的学习，爱劳动的生命才会更有温度。在疫情期间，希望同学们也可以在家里或打扫、或整理、或在父母的帮助下学做简单的饭，将劳动作为学习生活的重要内容，以各种方式体验父母的辛劳，感受劳动的乐趣，以健康向上的生活方式和积极阳光的心态抗击病毒，战胜疫情！