珠海一中附属实验学校教师备课、辅导、作业布置和批改制度

珠海一中附属实验学校教师备课、辅导、作业布置和批改制度

一、常规备课

备课是上好课的保障，基本要求如下：

1.加强集体备课，从教学进度、教材分析与处理、重难点如何突破、课堂教学设计、例题与练习选用等方面开展集体讨论，达成共识。备课组活动每周一次，定时间、定地点、定内容、定中心发言人，并有记录。

2.备课做到五备：备大纲，胸有全局；备教材，心中有数；备学生，心中有人；备教法，灵活有序；备学法，积极引导。

3.教案要规范

规范的教案应由课题名称，课的类型，目的要求，重点难点，教学方法，教具准备，课时划分，教学程序，教后反思等部分组成。

二、辅导常规

1.辅导内容

①解答疑难问题；

②辅导“差生”提高；

③指导学习方法；

④指导完成作业；

⑤学习态度、方法、目的教育。

2.辅导要求

①了解学生，有的放矢；

②分类知道，因材施教；

③指导学法，培养兴趣；

④热情诚恳，诲人不倦。

三、作业的布置与批改常规

1.布置作业的要求

①作业内容要精，量要适当，避免机械性的重复；

②训练范围要广，既有基础巩固作业，又有能力提高作业；

③训练方式要活，训练题型要巧，训练格式要规范。

2.作业批改与讲评的要求

①及时收、及时批、及时发；

②要求全批全改，提倡对部分同学进行有针对性的面批面改；

③明白学生的作业思路；

④客观进行评定；

⑤有针对性、突出重点的讲评；

⑥提倡做错题笔记。

作业批改做到五个统一：年级作业量统一，批改量统一，批改次数统一，批改符号统一，批改等级统一（分优、良、中、及格、不及格五个等级）。