珠海一中附属实验学校教育科研管理制度

珠海一中附属实验学校教育科研管理制度

为了在全校营造一个浓厚的科研氛围，引导教师学大纲、学教材、学教参，提高教师驾驭课堂教学的能力，深化教学改革，优化教学方法、手段，增加教书育人科技含量，实施科教兴校战略，全面推进素质教育，提高教学质量，特制定本制度。

1.学校积极支持教师进行教学研究和改革活动。建立校长—教务处—教研组—备课组—教师为主线的教研管理体系，在教研活动中实施教研组长负责制（第一年由备课组长主要负责）。

2. 教务处、各教研组每学期要根据市教研室要求及本校实际开展形式多样的教研活动，深化教学改革，促进教师教学方法、手段的优化。

3.学校实行周教研、月教研、阶段教研制。周教研活动的主要内容：①集体备课：讨论确定近期教学内容的处理意图和安排意见，重点及突出重点的办法，难点及突破难点的办法，知识点及消化知识点的办法等；②组织年级内同行教师随堂听课，评议年级内的公开课；③公布周签情况及分析测试情况等。月教研的主要内容：①组织教师学习教学理论和本学科的研究动态，前沿信息及教学经验；②听、评全校性的公开课、达标课、研讨课等。阶段性教研的主要内容：总结大型考试的情况，修正教与学的具体计划。每次教研活动要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人），“两有”（有活动项目，有过程记录）。

4.教师必须按时参加教研活动，不得随意迟到、缺席，各教研组长、备课组长作好记载，每迟到一次将扣除绩效工资150元，每缺席一次将扣除绩效工资300元，对于到会不发言的教师，视为缺席。（查教研组会议记录）

5.教师投身于教研教改活动之中，每学期必须写一篇高质量的教改经验总结或教改论文、专题研究报告等。对于不能按要求参加教研活动，一学期里没有教改成果，对省、市、校及教研组分派的教研任务不积极接受或不能认真完成的教师扣绩效工资300元。

6.按学校、教研组、备课组的安排讲公开课、观摩课、研讨课、达标课等，凡不能按要求一次扣绩效工资300元。

7.加强课题实验管理，落实专题研究常规，所有课题必须做到：

(1)每个专题要有一份专题研究总方案，每学期要有一份阶段性研究计划（专题名称、实验阶段、目的、研究活动日程安排）。

(2)每个专题要按阶段研究计划进行实验。

(3)每个专题小组每周要进行一次专题活动，活动要做到“四定”，即定人员、定时间、定内容。做“两有”，即有活动项目、有过程记录。

(4)每学期各专题小组理论学习或评专题研究课不少于8次，每位专题研究教师每学期至少要讲一节专题研究课，提供一节专题研究课教案，听10节专题研究课。

(5)每位专题研究教师在学期结束时，要结合研究内容写一份阶段性成果论文或经验论总结。每位课题组长要写一份工作总结。

(6)各专题研究教师必须有学习笔记。

(7)建立完备的课题研究档案。本学期起每学期各专题组上交一份完整的档案资料，内容有：①专题研究方案；②阶段性计划；③专题研究课教案；④专题研究活动记载；⑤专题学习资料（理论学习资料、外出学习资料）；⑥教研成果（论文、证书、成绩分析）；⑦学生情况调查等。

8.每位教师做好教研活动记载，自觉进行理论学习，每学期理论学习不少于3篇。

9.学校每学期都要按20%的比例评选“五优”（评选优质课，优秀论文，优秀教案本，优秀教研组长，备课组长，优秀课题组）。对获校优质课、优秀论文、优秀教案本奖的老师进行奖励，对被评为优秀教研组长、备课组长进行奖励，专题论文、专题课在市、省获奖，学校将分别给予不同程度的奖励，专题论文在教育部门主办的杂志刊物上发表，课题在市、省获奖，分别给予不同程度的奖励。（市级指一，二等奖，省级指一，二等奖）

注：学期结束时学校对照以上制度进行检查，落实奖惩。